DU-MODULER
Tankerne bag, opbygning og brug i undervisningen
DU-moduler er primært målrettet sprogskoler, men indholdet vil også i nogen grad være relevant for tosprogede elever på FGU.
Indholdet på DU-moduler relaterer sig til pensum som det fremgår af Den Fælleseuropæiske Referenceramme for Sprog samt modultest ifølge danskuddannelserne.
Pensumrettet ordforråd
Det pensumrettede ordforråd knytter sig til semantiske felter som mad, bolig, værktøj, sko og tøj. Der er altså mulighed for at udvælge præcis det ordforråd, man finder relevant for undervisningen, og der er dermed mulighed for at tilpasse undervisningen efter individuelle behov.
Kursisterne har desuden mulighed for hjemme at arbejde med det ordforråd, de er motiverede for at arbejde med, hvilket giver en højere grad af læring.
Modultestrettet indhold
Vi er i gang med at lave indhold til alle 5 moduler på DU1. Indholdet er struktureret omkring det pensum, der knytter sig til hvert enkelt modul ifølge Den Fælles Europæiske Referenceramme for Sprog (CEFR) samt ift. modultest.
Hvert modul indeholder således det pensum, kursisterne skal beherske for at bestå næste modultest.
De mundtlige modultestemner introduceres med relevant ordforråd inden for semantiske felter som ARBEJDE, SPROGSKOLE, BOLIG, PRAKTIK og FRITID.
DU1 forventes færdiggjort primo 2025. Når indholdet til DU1 ligger klart, påbegyndes arbejdet på indhold til DU2, hvilket vi forventer at være færdige med efter sommerferien 2025, hvorefter der udvikles indhold til DU3.
Gennemløbstider
Billeddansk.dk støtter op omkring danskuddannelsernes modultestsystem og giver mulighed for differentieret undervisning samt selvstudier, hvilket tilsammen er medvirkende til at sikre rimelige gennemløbstider.
Har kursisterne ekstra travlt har de således mulighed for at dygtiggøre sig forud for næste modultest og på den måde forkorte egne gennemløbstider.
Løbende optag
Billeddansk.dk er samtidig designet til at støtte op omkring løbende optag, men fungerer også på hold uden løbende optag. Tanken er, at undervisningen kører i rul. Det betyder, at alle kursister når gennem hele pensum, uanset hvornår de starter på et modul.
Studievante kursister har mulighed for at læse pensum op på Billeddansk.dk, hvilket giver den enkelte mulighed for at tage styringen med egen læring, samtidig med at deres gennemløbstid reduceres.
Differentiering og øvelsestyper
Da Billeddansk.dk er tænkt ift. løbende optag, finder man et stort antal øvelser under hvert træningsområde. Dermed er der mulighed for at tilgodese nye kursister uden at trætte gamle kursister med kedelig repetition. Der vil således altid være indhold, der passer til såvel nye som gamle kursister på modulet.
Alle kursister når dermed gennem pensum på en måde, der passer ift. deres niveau, uanset hvornår de er startet på modulet. Underviserne slipper samtidig for at holde øje med, hvilken del af pensum den enkelte er blevet præsenteret for.
For at gøre det lettere for kursisterne at navigere i materialet er alle øvelsestyper mærket med både farvekoder og ikoner. Du finder mere information om dette i afsnittet om funktionalitet.
Samlæsning af moduler
Samlæsning af flere moduler pr. hold er et vilkår på de fleste sprogcentre, hvilket altid vil være en udfordring for både undervisere og kursister.
For kursister, der har befundet sig et stykke tid på modulet, er det frustrerende at gennemgå det samme pensum igen og igen i takt med, at nye kursister optages på holdet. Kursister, der netop er begyndt på modulet, vil til gengæld have svært ved at følge med, når dele af pensum på højere moduler bliver gennemgået.
Som underviser kan det da også være svært at finde en balance på hold med mange moduler, når man gerne vil prioritere alle lige højt og sikre, at alle flytter sig fagligt. Det er ikke let at jonglere med flere moduler og dermed flere pensum på én gang. Her kan det være godt at vide, at Billeddansk.dk sikrer, at alle kommer gennem pensum uanset modul.
Billeddansk.dk støtter for det første op omkring udfordringerne med flere moduler pr. hold ved bl.a. at give underviseren mulighed for at arbejde med fx mundtlighed på modul 3, mens modul 4 arbejder på Billeddansk.dk. Og omvendt. Billeddansk.dk byder således på små åndehuller, hvor underviseren kan koncentrere sig om et enkelt modul, mens holdets øvrige moduler udfordres fagligt på Billeddansk.dk.
For det andet giver Billeddansk.dk mulighed for, at fagligt svage kursister, eller kursister der har brug for mange gentagelser, kan arbejde videre med pensum hjemme uden at fare vild i bunkerne af kopier. Det hele ligger på Billeddansk.dk.
Gennem modulerne bliver kursisterne mere og mere fortrolige med systemet - selv på DU1. Underviseren skal derfor ikke bruge tid på at sætte kursisterne i gang, men kan nøjes med at bede dem finde mobiltelefonen frem, gå i skolens studiecenter eller hente de bærbare computere.
For det tredje giver Billeddansk.dk mulighed for, at kursister, der er ved at være klar til modultest, kan arbejde selvstændigt med modultestrettede øvelser på Billeddansk.dk, mens resten af holdet arbejder med pensum ift. deres respektive modul.
Billeddansk.dk giver med andre ord mulighed for en fleksibel tilrettelæggelse af undervisningen.
Lektier og hjemmearbejde
Billeddansk.dk fungerer på alle mobile enheder - også mobiltelefoner, selvom mange af læseøvelserne fungerer bedst på større enheder (det hjælper at lægge mobiltelefonen vandret). Derfor kan Billeddansk.dk bruges ifm. lektier eller som en del af kursisternes egen forberedelse.
Herudover giver Billeddansk.dk mulighed for at arbejde med dansk i dagene mellem undervisningen. Dette mindsker risikoen for, at det halve er glemt, når kursisterne igen møder ind til undervisningen efter en lang weekend. Her kan man opfordre til, at kursisterne arbejder 30-60 min. på Billeddansk.dk hver dag.
For det andet giver Billeddansk.dk mulighed for at give ordforråd for hjemme, hvilket ligeledes støtter op om sprogtilegnelse uden pauser. Ordforrådet italesættes efterfølgende i undervisningen, hvor det er let at se, hvorved de nye gloser nuanceres og cementeres i hukommelsen. Samtidig øger (sandsynligvis) kursisternes motivation for at arbejde med ordforrådet hjemme.
For det tredje giver Billeddansk.dk mulighed for at give individuelt hjemmearbejde for hjemme. Da øvelserne er mærket med simple ikoner, er det let at afgrænse udvalgte kursisters arbejde med fx dele af grammatikken, som resten af holdet har fået styr på.
Vikardækning
Vikardækning er altid en udfordring. Ikke fordi vikarerne ikke er dygtige. Tværtimod. Men fordi man naturligvis gerne vil se en progression også ved vikardækning. Dette ikke mindst, fordi underviserne er underlagt krav om hurtigst muligt at læse kursisterne op til næste modultest. Vikardækning skulle helst støtte op omkring dette krav og ikke udgøre en stressfaktor for alle.
Især på store hold med mange moduler kan det være tidskrævende at overlevere sit hold. Med strukturen på DU-moduler er det imidlertid let at instruere vikaren i, hvilket individuelle læremiddel (fx Stavepilot) kursisterne arbejder med, hvor langt de forventes at nå samt ikke mindst, hvad de forventes at lave hjemme.
Også ved akut fravær som fx sygdom er det let for vikaren at dække en fraværende kollega uden at progressionen går tabt, selvom holdes faste lærer måske er for syg til at give en ordentlig overlevering. Når så holdets faste lærer vender tilbage efter en uges sygdom, fortsætter læringen den efterfølgende uge. Holdets faste underviser har samtidig mulighed for at se, nøjagtig hvad holdet har arbejdet med ugen før.
Det samme gælder i øvrigt ved samlæsning, hvor hold 1 kan arbejde op til 2 lektioner på Billeddansk.dk, mens hold 2 får undervisning, hvorefter der byttes.
Ved vikardækning og samlæsning kan man i øvrigt også overveje andre af læringsmodulerne på Billeddansk.dk, herunder fx "360 substantiver", "360 verber", "Sammensatte ord" eller "120 ord" afhængig af DU og modul.
Farvekoder og ikoner
Øvelserne på DU-moduler er farvekodede for at gøre det lettere for kursisterne at navigere i materialet.
- Grøn repræsenterer fonetik-øvelser.
- Blå repræsenterer grammatik-øvelser.
- Orange repræsenterer læseøvelser.
- Gul repræsenterer ordforrådsøvelser.
Øvelserne er samtidig markeret med simple ikoner, der illustrerer, hvad der arbejdes med.
Farvekoder og ikoner gentages gennem modulerne og på tværs af danskuddannelserne, hvilket vil gøre det lettere for såvel undervisere og kursister at navigere i materialet.